Hvilke faktorer fremmer læring?

Thomas Nordahl, professor og leder av Senter for praksisrettet utdanningsforskning ved Høgskolen i Hedmark.

Thomas Nordahl er en kjent skoleforskere i Norge. Han er kritisert for å bruke John Hatties forskningsresultater på en ureflektert måte.

Når vi ser på hvilke faktorer Thomas Nordahl mener skal til for å gi elevene gode skoler og god læring, syns jeg at kritikken er ufortjent. Selvfølgelig er vi enig i dette:

Venner er viktigere en skolen
Et ungt menneske som ikke har venner og kanskje blir trakassert, krenket eller mobbet har også dårlige muligheter for å være en god elev.
Voksne lærere
For å få til god undervisning må læreren være en god leder. Som lærer kan du ikke være ungdom når du står foran klassen. Dette er noe mange lærerstudenter sliter med. Voksenrollen er viktig og elevene ønsker seg lærere som er voksne. Det skal, i føge Nordahl, være et grunnleggende asymmetrisk forhold mellom lærer og elev. Lærerne må også anstrenge seg for å være mer proaktive enn reaktive. De må si fra på forhånd, framfor å kjefte etterpå.
God struktur på skolen
Skolen må ha tydelige normer og regler. Strukturen er viktig og det må finnes rutiner på plass for å holde skolen ryddig og i god stand.
Foreldre som snakker positivt om skolen
Dersom foreldrene snakker bra om skolen, så synes elevene at skolen er bra. Opplever elevene at det snakkes mye negativt om skolen eller lærerne får elevene sannsynligvis også et negativ forhold til skolen og lærerne.
Fedre som engasjerer seg i skolen
– «Forskning vi har gjort viser at det ikke er bra for gutter at fedrene deres engasjerer seg så lite skolen», forteller Nordahl. Han foreslå at lærerne gjør som man gjorde før i tida da lærerne tog seg en tur hjem til foreldre som bryr seg lite om elevenes skoleresultater, og slå av en prat med dem.
Elevene jobber på skolen
Elevenes eget arbeid på skolen er det aller viktigste for god læring.
Økt læringstrykk på skolen
Lærere bidrar til dette gjennom å være tydelige, forvente mye, gi tilbakemeldinger og vise oppmerksomhet. Foreldre kan også bidra til dette. Læringstrykk handler også om tolaranse. Det er en god ting å prøve og feile.
Lærerne bruker de pedagogiske metodene som virker best
Det som later til å fungere, konstaterer Thomas Nordahl, er at lærere samarbeider om å drøfte sin egen praksis ut fra forskningsbasert kunnskap.    – «Godt læringsmiljø og god undervisning handler ikke om å bruke én bestemt metode. Det finnes mange metoder og strategier som har god effekt. Det finnes også noen tilnærminger som har liten effekt på læring».

Thomas Nordahl er professor ved Senter for praksisrettet utdanningsforskning (SEPU) ved Høgskolen i Hedmark. Deler av forskningen det refereres til i denne artikkelen er utført der.

0 kommentarer til «Hvilke faktorer fremmer læring?»

  1. Дренажные насосы: виды и применение.
    Большинству владельцев домов в частном секторе приходится решать проблему отведения стоков самостоятельно. При отсутствии соответствующей инфраструктуры применение дренажного насоса считается одним из наиболее универсальных способов перекачивания жидкостей.
    Конструктивные особенности.
    Независимо от исполнения и назначения дренажные насосы содержат следующие узлы и элементы:
    силовой агрегат . Электродвигатели различаются по мощности и частоте вращения. В бытовых моделях насосов используют моторы с питанием 220 В, в промышленных – 380 В; рабочее колесо. Элемент, помещенный в улитку, представляет собой диск с лопастями, вращение которого создает поток воды. Геометрические и гидродинамические параметры этого узла определяют характеристики производительности и напора оборудования; дополнительные устройства. Дренажные насосы часто снабжаются поплавками, обеспечивающими автоматическое включение и выключение привода. В зависимости от наличия и размера твердых и волокнистых включений в перекачиваемой среде устройства дополняются защитными сетками или другими фильтрующими элементами с определенным размером ячейки.
    Классификация дренажных насосов.
    Существует несколько критериев, по которым классифицируется насосное оборудование. Основными параметрами выбора считаются напор и производительность (подача). В технической документации чаще всего можно найти график их зависимости, по которому определяется, насколько эффективным будет устройство в конкретных условиях эксплуатации.
    В зависимости от способа установки дренажные насосы разделяют на следующие виды:
    стационарные . Чаще всего такие устройства имеют фланцевое или резьбовое крепление для подключения к трубопроводу, а также приспособления для монтажа; мобильные . Переносные устройства обычно имеют небольшие габариты и справляются с большинством бытовых задач. К ним подсоединяются шланги.
    В зависимости от возможности погружения в перекачиваемую среду дренажные насосы бывают следующих видов:
    погружные. Устройства имеют герметичную конструкцию, практически бесшумны в работе и эффективно охлаждаются перекачиваемой средой; полупогружные. В воду помещается только узел рабочего колеса с улиткой; поверхностные. Отличаются простотой установки и подключения. К недостаткам такой конструкции относят сравнительно низкую высоту подъема воды и сложность запуска.
    Сферы применения.
    Строительство и эксплуатация зданий и сооружений . Дренажные насосы успешно справляются с задачами по осушению котлованов, подвалов и колодцев в случае их подтопления грунтовыми, дождевыми и талыми водами, а также при авариях в сетях водоснабжения и канализации.
    Промышленность . Насосное оборудование используется для перекачивания промышленных стоков, а также технологических жидкостей.
    Бытовая сфера. Дренажные насосы применяются для откачивания чистой и загрязненной воды из открытых водоемов и колодцев, используются для организации полива и водоснабжения, а также осушения бассейнов. Модели, способные работать со средой, содержащей твердые включения, считаются неплохой альтернативой канализационным и фекальным устройствам.
    http://7filtrov.shop

    https://7filtrov.shophttps://7filtrov.shop/upload/iblock/46e/46e821342157035f6ec75ab6be4988d0.jpg

    Смотреть в интернет-магазине –
    https://7filtrov.shop/catalog/nasosy/ – погружной насос для грязной воды купить
    https://7filtrov.shop/catalog/nasosy/nasosy_dlya_skvazhin/ – насос для скважины 40 метров
    https://7filtrov.shop/catalog/nasosy/nasosy-drenazhnye/ – дренажный насос леруа мерлен
    https://7filtrov.shop/catalog/nasosy/nasosnye_stantsii/ – насосная станция подъема
    https://7filtrov.shop/catalog/nasosy/nasosy_poverkhnostnye/ – поверхностный насос магазин
    https://7filtrov.shop/catalog/nasosy/nasosy_kolodeznye/ – леруа купить насос для колодца
    Заходите на сайт!
    источник – https://7filtrov.shop

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *