Hvilke faktorer fremmer læring?

Thomas Nordahl, professor og leder av Senter for praksisrettet utdanningsforskning ved Høgskolen i Hedmark.

Thomas Nordahl er en kjent skoleforskere i Norge. Han er kritisert for å bruke John Hatties forskningsresultater på en ureflektert måte.

Når vi ser på hvilke faktorer Thomas Nordahl mener skal til for å gi elevene gode skoler og god læring, syns jeg at kritikken er ufortjent. Selvfølgelig er vi enig i dette:

Venner er viktigere en skolen
Et ungt menneske som ikke har venner og kanskje blir trakassert, krenket eller mobbet har også dårlige muligheter for å være en god elev.
Voksne lærere
For å få til god undervisning må læreren være en god leder. Som lærer kan du ikke være ungdom når du står foran klassen. Dette er noe mange lærerstudenter sliter med. Voksenrollen er viktig og elevene ønsker seg lærere som er voksne. Det skal, i føge Nordahl, være et grunnleggende asymmetrisk forhold mellom lærer og elev. Lærerne må også anstrenge seg for å være mer proaktive enn reaktive. De må si fra på forhånd, framfor å kjefte etterpå.
God struktur på skolen
Skolen må ha tydelige normer og regler. Strukturen er viktig og det må finnes rutiner på plass for å holde skolen ryddig og i god stand.
Foreldre som snakker positivt om skolen
Dersom foreldrene snakker bra om skolen, så synes elevene at skolen er bra. Opplever elevene at det snakkes mye negativt om skolen eller lærerne får elevene sannsynligvis også et negativ forhold til skolen og lærerne.
Fedre som engasjerer seg i skolen
– «Forskning vi har gjort viser at det ikke er bra for gutter at fedrene deres engasjerer seg så lite skolen», forteller Nordahl. Han foreslå at lærerne gjør som man gjorde før i tida da lærerne tog seg en tur hjem til foreldre som bryr seg lite om elevenes skoleresultater, og slå av en prat med dem.
Elevene jobber på skolen
Elevenes eget arbeid på skolen er det aller viktigste for god læring.
Økt læringstrykk på skolen
Lærere bidrar til dette gjennom å være tydelige, forvente mye, gi tilbakemeldinger og vise oppmerksomhet. Foreldre kan også bidra til dette. Læringstrykk handler også om tolaranse. Det er en god ting å prøve og feile.
Lærerne bruker de pedagogiske metodene som virker best
Det som later til å fungere, konstaterer Thomas Nordahl, er at lærere samarbeider om å drøfte sin egen praksis ut fra forskningsbasert kunnskap.    – «Godt læringsmiljø og god undervisning handler ikke om å bruke én bestemt metode. Det finnes mange metoder og strategier som har god effekt. Det finnes også noen tilnærminger som har liten effekt på læring».

Thomas Nordahl er professor ved Senter for praksisrettet utdanningsforskning (SEPU) ved Høgskolen i Hedmark. Deler av forskningen det refereres til i denne artikkelen er utført der.

0 kommentarer til «Hvilke faktorer fremmer læring?»

  1. пруды водоемы

    Пруд своими руками: делаем декоративный сад!
    Добавить дачному саду особой роскоши поможет искусственно созданный пруд. Сделать его можно самостоятельно – своими руками и без привлечения специалистов. Понадобится лишь немного терпения, упорства, определенный перечень строительных материалов и инструментов. «Домашний» водоем только добавит красок дачному участку и освежит его внешний вид, он станет роскошным местом для отдыха всей семьи. Важно внимательно прочитать статью, приведенную ниже, и дополнительно ознакомиться с инструкцией создания декоративного пруда.
    Следуем советам ландшафтных дизайнеров: типы проектов пруда.
    Наиболее популярным еще пять лет назад считалась емкость на бетонной или кирпичной основе. Ее строительство не представлялось без привлечения специалистов. Процесс закладывания фундамента, точность измерения, укладки строительных материалов занимали достаточное количество времени и сил.
    На сегодняшний день существуют другие варианты создания декоративного пруда своими руками. Они просты и качественны. Рассмотрим их перечень:
    Заранее подготовленный шаблон. Этот вариант идеально подходит для желающих добиться конечного результата за максимально короткий срок. Достаточно купить термоустойчивую форму из стеклопластика. Размер подбирается индивидуально. Возможен подбор формы под пруд с разными краями для формирования берегов. Выбирая уже готовый вариант пруда, стоит продумать предварительно его размеры: площадь и объем. Стоит учесть будущую чистку пруда, посадку декоративных растений и пр.
    Садовый водоем на основе пленки. Популярными являются пленки следующих видов: Поливинилхлорида; Каучука; Бутилкаучука.
    Первый вариант пленки продается по наиболее низкой цене. Специалисты все же рекомендуют приобретать материал дороже, тогда срок его службы будет больше. Стоимость влияет на толщину. Ориентироваться при покупке стоит и на глубину пруда. При глубине в полтора метра стоит выбирать пленку с плотностью полтора миллиметра. Немаловажное значение имеет цвет материала – от него зависит видимость дна и внешний вид водоема, в целом.
    Настил пленки лучше производить в жаркий сезон с отметкой выше +20 градусов. Это способствует более качественному и равномерному распрямлению материала. Укладывать пленку для декоративного пруда можно самостоятельно.
    Предварительные работы и общая характеристика пруда в саду.
    При создании пруда на дачном участке необходимо понимать – под его размещение может отводиться не больше 0,1 места в саду. Глубина не должна достигать свыше 0,6 метров. При решении завести «живность» ее параметры можно увеличить до 2 м.

    пруд для купания под ключ
    Чтобы изготовить водоем на участке – лучше обратиться к профессионалам. Рекомендуем одну из ведущих профильных компаний в России – СУПЕРПРУД.

    Подробную информацию можно узнать на сайте:
    искусственный водоем купить
    услуги по ландшафтному дизайну и проектированию
    Также, наверняка Вам будет интересно:
    фонтаны декоративные комнатные купить
    прду с альпийской горкой купить
    гидроизоляция бетонного пруда
    Рекомендуем!

  2. изготовление водоема и пруда

    Какой глубины должен быть пруд для рыбы.
    Многие любители «домашней» аквакультуры, планируя пруд на своем участке, стараются сделать его поглубже, наверное, следуя известной пословице, что, дескать, рыба ищет где глубже, а человек где лучше. Но, к сожалению, народная мудрость и биология не всегда идут рука об руку и приверженцы прудов с «конкретной» глубиной совершая, вроде бы одну ошибку, получают сразу несколько неприятных последствий, которых можно было бы избежать, если знать некоторые законы взаимодействия среды и организмов ее населяющих.
    Разберемся по порядку. В глубоких прудах (глубже 3 м) выход товарной рыбы будет ниже ожидаемого, даже если кормить, удобрять и увеличить плотность посадки. И вот почему. Дело в том, что планктон, как растительный, так и животный, составляющий большую часть кормовой базы пруда, обитает далеко не во всей водной толще, а только в относительно узком приповерхностном слое, который в среднем составляет около 1,5 метра (об этом будет отдельная заметка). Так что для аквакультуры важен не столько объем пруда, сколько его площадь. Зная эту продуктивную глубину, следует также понимать, что ее возможности по обеспечению рыбы кормом ограничены. Поэтому, если, желая вырастить больше рыбы, вы зарыбите больше потенциальных возможностей вашего пруда, то рыба будет голодать и плохо расти. К тому же в плотно посаженном ослабленном стаде начнут активно развиваться различные инфекционные и паразитарные заболевания. Отход (гибель рыбы) увеличится.
    Если для увеличения продуктивности фито и зоопланктона вы решите вносить в водоем удобрения, то здесь большая глубина, сделает это мероприятие менее эффективным, поскольку концентрация биогенов в продуктивной зоне будет ниже, т.к. значительная их часть будет распределена вне этой зоны и планктоном усвоена не будет, а значит и понесенные затраты заметно не увеличат прирост рыбной продукции.
    Кроме этого, в глубоком водоеме кормление увеличит накопление ненужной органики и гнилостные процессы, поскольку, чем глубже водоем, тем меньше интенсивность перемешивания придонных слоев воды с верхними насыщенными кислородом. А в бескислородной стоячей воде запускаются механизмы разложения органики с выделением метана, сероводорода и прочих неполезных для обитателей пруда веществ. Рыба начинает задыхаться и болеть. Если при этом кормление не прекратить, то процессы гниения будут нарастать и в итоге может отравится весь водоем, что повлечет массовую гибель рыбы (замор). Конечно, в такой ситуации, ни о каких донных организмах, которыми бы питались карп, лещ, осетровые и т.п. речь не идет.
    Не лишним будет также напомнить, что выкапывая пруд 5 м и более мы вторгаемся в недра матушки Земли, а это наказуемое деяние без разрешения уполномоченных органов власти. А получив такое разрешение мы становимся не рыбоводами, или, например, пермакультуристами, а пользователями недр со всеми вытекающими последствиями (не дешевыми).
    Таким образом, даже если вы не желаете на своем будущем водоеме заниматься товарной аквакультурой, а склонны к естественности и водоем вам нужен все больше для созерцания и поиска смысла (определяйтесь сами чего), все же не стоит делать его глубже необходимого минимума для безопасной зимовки ваших питомцев. И исходить надо из того, что глубина непромерзающего слоя должна быть не меньше 1,2 м, а какая глубина промерзания зависит от вашей климатической зоны. Могу сказать, что в условиях ЮФО достаточная глубина пруда составляет 2 м.

    строительство прудов москва
    Чтобы возвести водоем на участке – лучше обратиться к профессионалам. Рекомендуем одну из ведущих профильных компаний в России – СУПЕРПРУД.

    Подробную информацию можно узнать на сайте:
    декорация водоема
    ландшафт с водоемом
    Также, наверняка Вам будет интересно:
    фонтан садовый декоративный
    купить альпийскую горку
    пруд гидроизоляция глиной
    Рекомендуем!

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *